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  • 幼儿园大班妈妈的爱教案
    幼儿园大班妈妈的爱教案

    活动目标: 1、理解并掌握诗歌内容,并能有感情的朗诵诗歌。 2、体验妈妈对自己的爱,并知道长大后该怎么回报妈妈。 3、根据诗歌的内容进行简单的创编。 活动准备: 录音(妈妈讲述照顾孩子的故事) 活动过程: 1、听录音妈妈讲故事。 一位妈妈讲述从怀孕到出生,以及孩子生病时如何照顾孩子的故事。 提问:听了这个故事你们有什么感受? 2、学习诗歌《妈妈的爱》 师:有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌,名字叫《妈妈的爱》让我们一起来欣赏一下。 教师配乐有感情的朗诵一遍诗歌,提问诗歌内容: 诗歌的名字叫什么? 诗歌主要说了些什么? 从哪儿看出妈妈的爱来的? 为什么

  • 大班语言妈妈的爱教案
    大班语言妈妈的爱教案

    活动目标: 1、初步理解儿歌内容,学习有感情地诵读儿歌,丰富幼儿词汇“暖暖的、满满的、圆圆的、红红的”。 2、感知妈 妈对自己的关爱,能大胆地向同伴进行讲述。 3、乐于参与活动,增进幼儿爱妈 妈的情感。 活动准备: 1、与儿歌内容相符的情境课件,如妈 妈为宝宝穿衣;妈 妈为宝宝做饭等情境。 2、歌曲《世上只有妈 妈好》、录音机。 活动过程: 1、教师播放歌曲《世上只有妈 妈好》,激发幼儿兴趣。 教师提问:歌曲中都唱到了谁? 教师提问:你们的妈 妈爱你们吗?老师还有一首好听的儿歌呢!你们来听听儿歌里的妈 妈是怎样爱宝宝的。 2、教师一边播放课件中的相关情境,一边有感情地诵读儿歌,并帮助幼儿理解儿歌的内涵。 教师出示妈

  • 小班语言感受妈妈的爱教案
    小班语言感受妈妈的爱教案

    活动目标: 1、能在图片的辅助下,将画面的内容尝试完整地说一说。 2、初步感受妈妈的爱,知道妈妈很关心自己,很辛苦,愿意听妈妈的话。 3、能大声的回答问题,能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。 活动准备: 1、相关的相关视频。 2、用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。 3、幼儿手工活动中用于粘贴的大红花。 4、《幼儿画册》(第一册P6) 活动过程: 一、导入:介绍妇女节的相关知识。 1、师与宝宝们一起演唱《世上只有妈妈好》(采用音乐导入) 2、师:宝宝,你们有属于自己的六一儿童节,三月份还有一个节日是属于女人的特殊节日哦,那就是三月八号国际妇女节,这是所有女人的节日哦,当然也包括你们的妈妈。(播放PPT1)

  • 中班我爱妈妈教案
    中班我爱妈妈教案

    活动目标: 1、引导幼儿观察、了解妈妈的辛苦,尝试运用不同的方法表达自己对妈妈的爱。 2、鼓励幼儿乐意与同伴交流分享,提高幼儿表达能力。 活动准备: 1、PPT《妈妈的爱》 2、歌曲磁带《烛光里的妈妈》 活动过程: 一、开始部分 师:小朋友好,今天老师给小朋友带来了一首诗歌,名字叫《妈妈的爱》,下面我们一起来欣赏(播放ppt) 提问:1、小朋友喜欢这首诗吗? 2、你听了以后,心里有什么感受? 3、诗歌里哪件事情、哪些话让你很感动? 师:从刚才的画面中我们感受到了妈妈对孩子的爱.其实,每个妈妈都爱自己的孩子,你的妈妈爱你吗? 二、中间部分 1、谁先来介绍一下妈妈的样子。

  • 幼儿园中班妈妈的爱教案
    幼儿园中班妈妈的爱教案

    活动目标: 1、有感情的朗诵诗歌,感受语言美、寓意美。 2、知道妈妈为自己付出的劳动,为妈妈感到自豪。 3、了解诗歌的句式特点,学习仿编诗歌。 4、认读:魔术、美丽、饭、菜、枕边、故事、碗。 5、感受诗歌温馨、优美的气氛,引导幼儿感受母爱的甜蜜。 6、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 活动准备: 幼儿了解自己的妈妈有哪些与众不同的本领(工作上的、日常生活中的)。 挂图、音带、录音机、大字卡;诗歌读本人手一册、小字卡、每个幼儿准备一张妈 妈的照片。 活动过程: 一、预备活动,初步感知 师幼相互问候,走线,线上活动。(或采用联想、听音乐等其他形式。) 线上活动建议:音乐欣赏《小乌鸦爱

  • 大班科学鸟类知识竞赛教案
    大班科学鸟类知识竞赛教案

    活动目标: 1、在老师的引导下,学习运用观察、比较、推理方法解决问题。 2、通过介绍鸟列的趣闻,进一步激发幼儿爱鸟的情感。 重点与难点: 运用观察、比较、推理方法解决问题。 活动准备: 智力竞赛题 活动过程: 一、选择题 把全班孩子分成2组,每组一套A B C D的牌子,可以和队员商量听取意见 ,然后选择最为迅速的答案举牌示意。 1、鸟有啄洞的本领,为什么要啄洞?(B D) A:监视敌人 B:喂养宝宝 C:休息 D:啄虫 2、为什么鸟要长鼻毛?(B) A:为了魅力 B:挡住啄洞时候飞出的木屑 C:保暖 D 测量 3、最小的鸟事什么鸟? A:鸵鸟 B:燕子 C :鹈鹕

  • 大班手工小针孔大世界教案
    大班手工小针孔大世界教案

    活动目标: 1、喜爱参加科学小实验。 2、在实验中喜欢动手操作、乐于思考。 活动重点:引导幼儿通过实验了解透过小孔看报纸上的字会变大。 活动难点:迁移到生活中进行想象。 活动准备: 长方形的黑色纸人手一张(长5-6厘米,宽4厘米),纸上用针刺一个小孔,准备报纸或有文字的图书。 活动过程: 一、引导讨论,引起兴趣 ——出示一张黑纸和一根针,猜猜用这两样东西能做什么游戏呢? 二、提出问题,引起幼儿的探究愿望 ——在黑纸上扎一个小孔,透过小孔看报纸上的字会怎样? ——鼓励幼儿把自己的想法说出来。 三、统计幼儿的猜想 ——分别统计,有多少小朋友猜报纸上的字会变大,字会变小,没有变化或是看不见?

  • 大班美术石英砂教案
    大班美术石英砂教案

    活动目标: 1、了解石英砂的用途,让幼儿知道石英砂是家乡凤阳特产。 2、初步尝试用石英砂作画,培养幼儿对沙画的兴趣。 3、通过活动更深的了解凤阳,增进幼儿热爱家乡的情感。 活动准备: 1、已染好的各种颜色沙子若干。 2、自制课件。 3、纸、笔、胶水人手一份。 活动过程: 一、听《凤阳花鼓》,进入场地。 教师:刚才你们听了什么歌?这是我们家乡凤阳有名的歌曲《凤阳花鼓》。 教师:我们的家乡凤阳还有很多好玩的地方,你们知道我们凤阳有哪些好玩的地方吗?(小岗村、鼓楼等) 教师:我们凤阳这么多有好玩的地方,还有很多好吃的有很多有名的特产,你们知道凤阳有哪些特产吗?(请幼儿回答)(石英砂、花鼓、凤画、葡萄) 二、了

  • 大班科学旋转的车轮教案
    大班科学旋转的车轮教案

    活动目标: 1、了解轮子的特点及作用,简单了解轮子的发展史。 2、能说出一些有轮子的物体,了解轮子在生活中的应用。 3、在观察与操作中发展探究能力,激发探索科学的兴趣。 活动准备: 科学实验“为什么轮子都做成圆形的”,不同形状的积木、木板、不同交通工具的图片、幼儿带回自己的玩具车、旅行箱、旅行袋等。 活动过程: 一、问题激趣。 师:如果汽车没有轮子,会怎么样?有没有方形的、三角形的或者别的形状的轮子呢? 请幼儿说说自己的想法。 我们有没有办法验证自己的想法呢? 二、科学探索。 1、实验一:汽车没有轮子会怎样? 教师出示木板搭成的小斜坡和两辆汽车玩具(其中一辆拆掉轮子),让幼儿比较哪辆车跑得快?

  • 大班科学了解动物特殊的本领教案
    大班科学了解动物特殊的本领教案

    活动目标: 1、了解动物的特殊本领,知道人类的许多发明创造都与动物有关。 2、能利用对动物本领的的认识进行大胆想象,设计自己的的新发明。 活动准备: 各种动物图片及根据动物发明的物品的图片,笔、纸等。 活动过程: 1、音乐导入:《动物模仿操》,随音乐做动作。 师:刚才我们做了《动物模仿操》,你喜欢小动物吗?你喜欢什么的小动物?为什么喜欢它?它有什么本领?下面老师跟小朋友一起认识几个小动物朋友: 2、出示图片一: 师:你喜欢小鸟吗?它有什么本领? 幼儿:小鸟会飞,能飞到自己想去的地方。我们一起模仿小鸟飞。 师:我们如果想到自己想去的地方要怎么办? 幼儿:坐飞机。 师:我们一起学飞机起飞的动作。

  • 大班体育跳长凳教案
    大班体育跳长凳教案

    活动目标: 1、尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性和协调性。 2、能大胆、自信地选择合适自己的高度进行练习。 活动准备: 木制长凳若干、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。 活动过程: 1、热身运动(长凳操) 幼儿纵向排成四排,两两幼儿之间横放一张长凳。在音乐伴奏下,跟着老师做长凳操。(老师自编,可以先坐着在长凳上做一些上肢动作,然后创编一些由两名幼儿共同合作的动作,例如坐在长凳上背靠背、双脚抬起,或者面对面坐,双手拉住人往后仰等,根据长凳的一些特点自行设计动作) 2、自由玩长凳 鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法,并及时请幼儿示范自己的玩法。(可以一个人也可以几个同伴合作,把长凳接起来或叠起来玩各种花样,事先提醒幼儿注意安全)

  • 大班体育身体动起来教案
    大班体育身体动起来教案

    活动目标: 1、知道自己身体的不同部位的不同作用,学习运用身体不同部位移动身体,提高身体的灵活性和身体动作的表现力。 2、引导幼儿积极探索新的动作,从不同角度思考,独立或合作设计完成动作要求,发展幼儿创新技能。 3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣,培养合作互助的精神。 活动准备: 音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园,草地、雷区,电网等障碍物。 活动过程: (一)准备活动 1、在音乐伴奏下师生进入场地进行走、跑、跳、蹲、扭动身体等热身运动。 2、交流活动。提出问题:“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作?”(脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等) 。师生共同小结身体不同部位的作用。 (二)探索活动 1、自由探索身体的移动方法

  • 大班体育小龙人采珍珠教案
    大班体育小龙人采珍珠教案

    活动目标: 1、锻炼身体的平衡性及下肢爆发力。 2、体会团体活动中的协作的重要性。 活动重难点: 活动重点:双脚在规定的范围内跳。 活动难点:小组合作共同游戏。 活动准备: 海洋球若干、塑料圈、用金色纸制作的奖牌若干。 活动过程: 1、热身活动。 幼儿自由玩骑马的游戏。 2、学习玩新游戏。 (1)、教师介绍游戏玩法 幼儿分成人数相等的六纵队,幼儿从不同的方向向中间跳,然后在中间的“池塘”里采数量不等的“龙珠”,返回原路。在规定的时间里哪队采得龙珠数量多哪队胜利。 (2)、幼儿游戏。 3、开展竞赛活动。 (1)、幼儿分组开展竞赛活动,决出胜负。

  • 大班体育夹包掷远教案
    大班体育夹包掷远教案

    活动目标: 1、通过活动,激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣,增强幼儿参与体育活动的积极性。 2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作,并能夹包掷远50厘米。 3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。 活动准备: 1、沙包若干(数目与幼儿人数相等) 2、录音机、音乐磁带。 活动过程: 一、准备部分: 队列队形练习:听音乐做模仿操。 1、在音乐伴奏下,教师组织幼儿进入活动场地,走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。 2、幼儿做模仿操,重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。 二、基本部分: 1、看谁玩的花样多: 教师将沙包分给幼儿,鼓励幼儿自由探索沙包的玩法,引导幼儿探索出沙包可以用双脚夹着跳和

  • 大班体育小脚丫闯关教案
    大班体育小脚丫闯关教案

    活动目标: 1、能按要求用脚来完成规定游戏,使脚部的肌肉群得到锻炼。 2、在游戏中,能相互交流、合作、尝试用多种方法共同完成任务,感受团队的力量,体验合作成功的快乐。 3、在游戏中能进行简单的计数和换算。 活动准备: 1、第一关材料准备:基础星人手一颗贴在手上,场地上贴有数目为一半幼儿的中线标记,自制拉力带若干。 第二关材料准备:三只篓子、串珠、海绵团、雪花片若干,每队一张记分卡,笔。 2、第三关材料准备:积木块(分红黄蓝三种颜色)。 3、总积分卡、笔、规则星、岛民卡若干、得星换算表,音乐一段。 4、场地布置。 5、幼儿已有过拔河的经验,创编好自己队的口号。 活动过程: 一、交代任务,明确总的规则。 1

  • 大班体育好玩的泡沫垫教案
    大班体育好玩的泡沫垫教案

    活动目标: 1、探索泡沫垫的多种玩法。 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。 3、努力听清教师指令,遵守游戏规则。 活动准备: 人手一块泡沫垫,1~10的数字卡片2套。 活动过程: 一、开始部分。 今天天气真不错,我们一起来玩玩吧!(幼儿随教师的口令练习变换队形走) 二、基本部分。 1、出示泡沫垫,你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子,还可以和我们玩游戏呢?我们来试试吧(幼儿四散游戏)。 教师观察幼儿活动情况,对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面) 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另

  • 大班体育袋鼠运西瓜教案
    大班体育袋鼠运西瓜教案

    活动目标: 1、练习向前行进跳,提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。 2、探索蛇皮袋的多种玩法,培养幼儿体育活动的兴趣。 活动准备: 1、蛇皮袋人手一只,皮球若干。(人数的两倍) 2、大筐四只,积木若干,奖牌一个。 3、事先找好两段音乐。 活动过程: 1、开始部分 播放音乐,幼儿跟随教师活动身体。 2、基本部分 1)自由探索蛇皮袋玩法。 ①师:小朋友们,今天老师带来了一样东西,请你看看它是什么?(蛇皮袋) 师:蛇皮袋的用处可多了,它今天邀请小朋友们和它一起做游戏。现在就请小朋友们玩一玩蛇皮袋,看看谁想出的玩法多。 幼儿自由探索活动方式,教师巡回指导,注意引导幼儿开展合作。 ②请幼儿

  • 大班音乐孙悟空打妖怪教案
    大班音乐孙悟空打妖怪教案

    活动目标: 1、体验同心协力的同伴关系。 2、理解有情节的儿歌内容,感受中国传统儿歌连锁调的形式特点,能学会有表情地朗诵儿歌。 3、对幼儿进行安全教育(不要跟着陌生人走)。 4、能够分角色表演。 5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备: 1、响板一个,音乐《一个师傅三个徒弟》 2、儿歌《孙悟空打妖怪》磁带,唐僧师徒及妖怪(双面)头饰、面具、卡片 3、《孙悟空打妖怪》相关情节的道具:金箍棒、大钉耙、行李箱、贴绒黑板 活动过程: 一、组织教学使幼儿安静 二、通过交谈引导幼儿巩固唐僧师徒的特征 1、教师故作神秘状让小朋友猜猜老师请来了几位好朋友,他们都是谁呢?然后放音乐《一个师傅三个徒弟》。(

  • 大班音乐何家公鸡何家猜教案
    大班音乐何家公鸡何家猜教案

    活动目标: 1、尝试学唱广东话歌曲,初步对广东话、广东歌曲感兴趣。 2、能有节奏地边唱歌曲,边玩猜拳游戏。 3、体验和同伴一起歌唱、游戏的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 1、乐曲准备:《何家公鸡何家猜》,幼儿会演唱歌曲《大公鸡》 2、歌曲图谱6张,公鸡图片2张,母鸡、小鸡图片各1张,房子图片8张,石头剪刀布图片4张。 3、多媒体课件。 活动过程: 1、导入活动。 师幼共同演唱歌曲《大公鸡》进场。 2、范唱歌曲,激发兴趣。 (1)师:今天老师又带来了一首和“鸡”有关的歌曲,我们一起来听一听吧 提问:这首

  • 大班音乐在钟表店里教案
    大班音乐在钟表店里教案

    活动目标: 1、通过欣赏《在钟表店里》,感受音乐所描绘的钟表形象,能初步分辨乐曲的三段体结构。 2、能根据音乐,创编表演动作,体验轻松愉快的音乐情绪。 3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 活动准备: ppt,音乐,三种乐器:小铃 木鱼 三角铁 活动过程: 一、经验再现 在钟表店里,住着各种各样的钟,看看,你能叫出他们的名字吗?猜猜他们是怎么说话的? 小结:我们的生活里有各种各样的钟,他们都有自己的语言,如:当当,嘀嗒嘀嗒,布谷布谷。 二、分段欣赏音乐 过度句:夜深了,钟表店里的钟们活动起来了。听,他们在干什么?

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