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  • 中班美术漂亮的自行车教案
    中班美术漂亮的自行车教案

    活动目标: 尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感。 活动准备: ppt教学准备。 活动过程: 一、欣赏(感知不同线条的连接组合) 1、马路上滚来了两个轮子,会是什么车呢?(摩托车、自行车) 2、看,许多线条宝宝都跑来了。哇,是一辆自行车。 小结:我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。 二、示范讨论(了解作画的要点) 1、车轮上的钢丝怎样安装呢? 从轮胎到中间的轴一根根连接起来,像旋转起来的大风车。 2、我们怎样把车子组装起来呢? 需要一个斜杠(我们用两根线条连接起来),我们还可以用两根线条画什么呢?(车座底部)你觉得还需要什么呢?(龙头车把,有几个呢) 3、一

  • 中班美术手型绘画教案
    中班美术手型绘画教案

    活动目标: 1、尝试利用手型进行绘画,指导幼儿依据手型进行绘画。 2、充分发挥幼儿的想象和创造力。 活动准备: 彩笔、油画棒、绘画纸,图。 活动过程: 一、激发幼儿兴趣。 玩手指游戏:石头、剪子、布。 师:其实,我们的手不仅能变出石头、剪子、布,还能变换出很多的手型来,请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型。(幼儿自由变) 提问:谁来告诉老师和小朋友,你用手型变换出了什么?你是怎样变的? 二、幼儿尝试手型画的画法。 1、请幼儿欣赏老师的范画,启发幼儿大胆想象。提问:这些画是以身体部分进行绘画的?引导幼儿进行观察,明确以手型进行联想绘画。 2、师小结:先把自己变换的手型放在纸上不动,再用握笔的手沿手的外型轮廓画

  • 中班语言小熊住山洞教案
    中班语言小熊住山洞教案

    活动目标: 1、理解故事,感受春夏秋冬季节的轮换和特征。 2、欣赏故事,体验小熊爱护树木的美好情感。 活动准备: 四季背景图片,小熊图片 活动过程: 一、直接导入,通过四幅图片初步感知四季变化 提问:1.今天陈老师带来了四幅图片,请你们仔细看看,分别是什么季节? 2、这是什么季节?你是怎么看出来的? 3、你喜欢哪个季节?为什么? 小结:你们说得真好,一年四季真美啊! 二、讲述故事《小熊住山洞》,理解故事,感知四季轮换 1、出示小熊 有一只可爱的小熊,它也走进了这美丽的四季,让我们一起来听听这好听的故事吧!故事的名字就叫《小熊住山洞》。 2、教师完整讲述故事,理解故事内容

  • 小班语言黄金鸟教案
    小班语言黄金鸟教案

    活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容,学习词汇:依依不舍、金光闪闪。 2、通过讨论交流,体会老爷爷勤劳、善良、乐于助人的美德。 3、感受家乡民间故事的神奇魅力。 活动准备: 教学挂图60一54、55 活动过程: 一、通过谈话,引出课题。 教师:小朋友们见过小鸟吗?你们见过什么样的小鸟?老师这里有一个关于鸟的故事,名字叫做黄金鸟。为什么叫做黄金鸟呢?请小朋友一起来听一听。 二、倾听故事,引导幼儿理解故事内容。 1、教师完整讲述故事。 提问:故事的名字叫什么?故事里有谁?故事里说了一件什么事情? 2、教师结合教学挂图讲述故事。 提问:故事里的老爷爷在采药的时候发现了什么?他是怎么救小鸟的?小鸟

  • 幼儿园大树爷爷换新衣教案
    幼儿园大树爷爷换新衣教案

    活动目标: 1、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。 2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。 活动准备: 1、教学自制图片一套。 2、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。 活动过程: 1、引出课题 以讲故事的形式激起幼儿兴趣: 春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”; 太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。 2、讨论

  • 小班美术说笑话的树爷爷教案
    小班美术说笑话的树爷爷教案

    活动目标: 1、幼儿能否表现出老爷爷们说笑话的不同姿态。 2、幼儿侧锋运笔情况。 3、幼儿干墨、湿墨运。 活动准备: 树爷爷的头饰、毛笔、墨、宣纸、盘子等。 活动过程: 一、欣赏表演,激发兴趣。 1、出示范例:“树林里有一群树爷爷正在说笑话呢,猜猜看,树爷爷在说什么笑话?你们瞧,老爷爷听了笑话后,变成了什么样子?(引导幼儿观察树的各种形态。 2、欣赏表演:“现在我来做树爷爷,你们讲笑话给我听好吗?”;老师戴上头饰表演树爷爷听了笑话后的各种姿势。(幼儿观察。) 3、激发兴趣:“我们把老爷爷笑时候的样子画下来好吗?比一比谁画得最有趣?”; 二、讨论演示,共同参与。 1、导入语:“让我先来画一个说笑话的胖爷爷吧!”;

  • 幼儿园小乌龟上幼儿园教案
    幼儿园小乌龟上幼儿园教案

    活动目标: 1、获得听故事的乐趣。 2、学习适应集体生活。 3、认识新朋友,学习和新朋友一起玩。 活动准备: 故事:《小乌龟上幼儿园》。 活动过程: 教师讲述《小乌龟上幼儿园》的故事,和幼儿讨论: 一一小乌龟第一天上幼儿园发生了哪些事? 一一小乌龟遇到谁了? 一一如果你是小乌龟,你会怎么办? 请幼儿说说如果班上也有小朋友像小乌龟一样害怕,应该如何帮助他呢?(如:跟他说我们一起玩、请老师抱抱他、大家一起安慰他……) 请幼儿在区域自由玩耍,鼓励幼儿邀请想妈妈的幼儿一起玩。 活动评价: 能说出帮助同伴的方法。 能和朋友一起玩。 延伸活动: 1、第一

  • 小班社会小不点分香蕉教案
    小班社会小不点分香蕉教案

    活动目标: 1、通过观察实物,图片,感知香蕉的颜色,形状,构造,味道,科学食用方法,生长地方,谁栽培。 2、知道吃香蕉有利健康,吃时要适量,培养幼儿不吃独食,愿意与他人分享。 3、发展幼儿动手动脑的能力,在美术活动中学习制作香蕉。 活动准备: 1、实物:一串香蕉,图片,结香蕉的树(香蕉园) 2、彩色油泥和棕色,绿、黄纸。 活动过程: 1、出示香蕉园图片,引起幼儿注意。 这些叫什么树?(香蕉树) 提问:香蕉是长在什么地方的?它和桔子长得一样吗?桔子是一个一个长在树枝上,看看香蕉是怎么长的? (一串串,一把把地) 许多香蕉长在一个把子上。 (1和许多) 2、出示香蕉,这是从香蕉树上摘下来的。

  • 小班健康小猫学本领教案
    小班健康小猫学本领教案

    活动目的: 1、通过练习,锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。 2、通过启发幼儿大胆创编动作,发展其创造想象思维。 3、通过活动,培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。 活动准备: 1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。 2、录音机、磁带。 活动过程: 一、开始部分: 1、幼儿听音乐做小猫走路进场。 2、小猫醒来了,小猫来做操:伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。 二、基本部分: 1、小猫练本领: (1)导语:小猫已经长大了,该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢,想的方法多,掌握的本领多。 (2)“小猫”自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。

  • 小班小猫学本领教案
    小班小猫学本领教案

    活动目标: 1、理解故事内容,让幼儿懂得只有用心学习,才能学会本领。 2、帮助幼儿理解:东看看、西瞧瞧、用心等词组。 活动准备: 背景图一幅,小动物若干。 活动过程: 1、激发幼儿兴趣。 师:今天老师带来了几个动物朋友,我们一起来认识一下他们(出示动物图片): 带着围巾的是猫妈妈;穿着黄色衣服的是小黄猫;穿着花衣服的师小花猫;还有一只小灰鼠。一起跟他们打个招呼(小动物们好)。小动物们说:小一班的宝宝你们好,今天我们为你们带来一个好听的故事,你们要听吗? 2、听故事:小猫学本领(结合图片) 师帮助幼儿理解词组:用心就是很认真的意思。东看看、西瞧瞧就是一会儿看这里,一会儿看那里,不认真的意思。并要求幼儿学一学,加深理解。 故事讲完

  • 大班语言面包房里的猫教案
    大班语言面包房里的猫教案

    活动目标: 1、喜爱文学作品,体验猫变大后发生的趣事。 2、能随故事情节展开想象,尝试续编故事。 活动准备: 1、图片 2、已简单了解酵母的作用。 活动过程: 1、看看越变越大的猫。 幼儿分散自由结伴欣赏图片,教师启发幼儿重点观察图中猫的变化。 引导幼儿说说:你看到了什么?小猫有什么变化? 这是一只面包房里的猫,它为什么会变得越来越大?让我们听听故事吧! 2、听听面包房里的猫的故事。 倾听故事第l节至第7节。 小猫莫格的家在哪儿?它是怎么变大的? 小猫是怎样越变越大的?它变得像什么?(帮助幼儿理解莫格在逐步变大) 引导幼儿讨论:你觉得小猫变大好不好?会发生什么事?为什么?

  • 中班语言小刺猬真勇敢教案
    中班语言小刺猬真勇敢教案

    活动目标: 1、能仔细观察画面,清楚讲述图意和自己的想法。 2、能理解猛扑、急忙、夸奖等词语。 3、懂得同伴之间遇事要互相关心帮助。 活动准备: 教学挂图。 活动过程: 1、观察图片,大胆讲述。 (1)出示图一,引导幼儿观察讲述图意。(用纸挡住大灰狼)“图上有谁?它们在干什么?大灰狼想干什么?你从哪里看出大灰狼想吃小猪?”; (2)出示图二,引导幼儿清楚地讲述。“发生了什么事?小鸟在喊什么?大灰狼正在干什么?”; (3)理解“猛扑”;一词,教师运用作动作帮助幼儿理解。“这时候,小猪感觉怎样?它会怎么做?”; (4)鼓励幼儿大胆想象怎样营救小猪的方法。“小猪会不会被大灰浪吃掉?谁会帮助小猪?用什么方法?让我们看看小猪到底有没有得

  • 小班社会小鸟找家教案
    小班社会小鸟找家教案

    活动目标: 1、知道同伴之间应该互相关心、互相帮助。 2、在欣赏故事和实践活动中,感受同伴间关爱的愉悦情感。 3、体验合作游戏的乐趣。 活动准备: 1、挂图一幅,磁性教具:小鸟、星星、月亮、萤火虫 2、玩具若干(幼儿人数一半) 活动过程: 1、活动导入: 师:有只小鸟在森林里迷路了,天黑了,它找不到回家的路,伤心地哭了它好想妈妈,你们愿意帮助它回家吗?怎么帮助它呢? 2、幼儿围绕这个主题,想像如何去帮助小鸟。 请个别幼儿大胆讲述自己的想法,帮助小鸟找回家。 3、老师讲述故事:小鸟找家。 师:有许多小动物也想帮助小鸟,让我们听听有谁也来帮助小鸟,它们是怎么样帮助小鸟? 老师边演示教具边讲述故事

  • 小班体育黑猫警长教案
    小班体育黑猫警长教案

    活动目标: 1、学习过竹梯上时保持身体平稳,发展平衡能力及身体的协调能力。 2、尝试用不同的方法过竹梯,初步发展幼儿的自主探索能力。 3、体验自主游戏和创造性游戏的快乐。 活动重点:学习过竹梯时保持身体平稳,发展平衡能力及身体的协调能力。 活动难点:尝试自主探索各种过竹梯的方法。 活动准备: 若干长梯、奶粉罐,小书包若干充当粮食,粮仓一个。小猫挂饰若干。黑猫警长的音乐。 活动过程: 一、以角色“黑猫警长”;的身份引出活动,听音乐做热身操,激发幼儿活动的兴趣。 师:今天,黑猫警长要学习新本领了,来,我们先做热身运动。 二、学习尝试自主探索各种走竹梯的方法。 1、发幼儿自由畅想、探索各种走竹梯的方法。 师:

  • 幼儿园小班黑猫警长教案
    幼儿园小班黑猫警长教案

    活动目标: 1、复习以某一物体为中心,认识上下、前后、里外的空间方位。 2、通过环境的创设,激发幼儿活动兴趣。 3、学习句式:我在**上(下…)发现(抓到了)一只老鼠。 活动准备: 1、黑猫警长头饰,白猫警士头饰若干(与参加的幼儿人数相等)老鼠玩具若干(是幼儿人数的2-3倍)其中一大老鼠作为“鼠大王”,《黑猫警长》的音乐带。 2、创设环境:老鼠偷粮打劫场面:内设粮仓(纸盒)制,粮袋数个,椅子五、六把、方桌一张,这些物体的上下左右布满老鼠,“鼠大王”在中间指挥。 活动过程: 1、谈话导入游戏,分配游戏角色,老师扮黑猫警长,幼儿全部扮演白猫警士。 2、“接电话”;进入情境,黑猫警长:“刚才接到╳地方打来的电话,说有老鼠偷吃粮食,我们派白猫警士们先侦察一下

  • 中班音乐苹果树下教案
    中班音乐苹果树下教案

    活动目标: 1、在充分感受旋律的基础上,能用动作表现乐句。 2、初步学习默唱歌曲,体验默唱的乐趣。 活动准备: 歌曲录音《苹果树下》。图片一幅:苹果树(几个个粘贴的苹果) 活动过程: 一、感受旋律,用动作表现: 1、出示苹果树挂图:“这是一棵什么树?”;“这棵树给你什么感觉?”; 2、在音乐伴奏下,幼儿自由想象苹果树的各种造型。 3、幼儿讨论苹果树的生长过程,随乐曲用动作表现渐渐长大的苹果树。(低到高,收缩到伸展。) “苹果树的种子是谁呢?它是怎么慢慢长成大树的呢?”;(小种子到树苗到大树到结果子。) 二、学习节奏律动,熟悉歌曲:在音乐伴奏下,树上的苹果也越长越多,一只只熟透了的苹果从树上落下,请你看看,我这棵果树共掉下了几只

  • 小班手指点画苹果树教案
    小班手指点画苹果树教案

    活动目标: 1、学习用手指点画苹果,使用不同的方法绘画出大小不一,疏密不同的苹果。 2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣,体验点画活动的快乐。 活动准备: 1、准备“苹果”;音乐磁带 2、印有苹果轮廓图一张人手一份。 2、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、一次性桌布。 活动重难点: 重点:学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果 难点:食指轻轻蘸上颜料点在纸上,不要左右移动,轻轻抬起手。 活动过程: 1、设置情境,激发兴趣。 (一):歌表演:摘苹果。 师:“秋天到了,果园里的果树上结了许多红苹果,宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧!”;随即打开“苹果”;音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。(两遍)

  • 中班艺术小鼓手教案
    中班艺术小鼓手教案

    活动目标: 1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。 2、会听随鼓声的大小做相应动作,表现鼓声的强与弱。 3、培养与同伴交流合作的能力,并体验两人一起合作造型的愉快。 活动准备: 大鼓一面 活动过程: (一)入场:随伴奏带开火车进入课室。 1、引导幼儿跟随音乐节奏做动作。 2、引导小朋友辨听和模仿火车开来(由弱变强)和火车开走(由强变弱)的声音。 3、扩散练习:鼓励幼儿大胆模仿各种小动物 来了和走了的声音(如小鸡、小鸭、小猫、小狗等)注意声音的由弱变强和由强变弱。 (二)主体部分:欣赏歌曲 1、用动作感受歌曲第一段 (1)指导语:你们觉得刚刚的音乐怎么样?(引导幼儿说出开心,快乐)这首

  • 中班音乐小鼓手教案
    中班音乐小鼓手教案

    活动目标: 1、初步学唱歌曲,体验用不同方法尝试记忆歌词的快乐。 2、创编不同的敲鼓动作,唱出鼓点节奏的强弱变化以及歌曲活泼、欢快的情绪。 活动准备: 图片四幅(太阳、花、小鸟、小朋友)、鼓。 活动过程: 1、玩敲鼓游戏,探索不同的敲鼓节奏。 (1)个别幼儿探索敲鼓的节奏。 (2)集体模仿不同的鼓声。 2、学习副歌部分: (1)倾听副歌的鼓声节奏。 (2)创编不同的敲击方法,敲击副歌节奏。 (3)边敲边唱出副歌节奏,尝试唱出由强到弱的变化。 3、完整地学唱歌曲。 (1)欣赏歌曲一遍,提问:谁听到了鼓声?根据幼儿回答出示图片。 谁先听到,谁后听到?帮助图片排队。

  • 幼儿园大班雪地里的小画家教案
    幼儿园大班雪地里的小画家教案

    活动目标: 1、对下雪的季节的认知。 2、丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象。 3、体会冬天的美好,激发幼儿热爱大自然的思想感情. 亲近大自然。 4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 5、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 活动重难点: 重点:在诗歌中为何这些小动物都能画画。 难点:理解为什么小鸡画的是竹叶,小狗画的是梅。 活动准备: 贴图:小鸡,小鸭,小狗,小马 、雪景图一张,四张小卡片,卡片上画着竹叶、枫叶、梅花和月牙。 活动过程: 一、导入 以提问的方式,(“小朋友,你们见过下雪吗?下雪的时候是什么景色?”)让小朋友回答慢慢的带着问题进行下面的活动。 二、出示雪景图,引起幼儿兴趣 及提问“

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